LideraJovem
O Instituto LideraJovem é uma OSC (Organização sem fins lucrativos) que promove o desenvolvimento de adolescentes e jovens de Lençóis Paulista e região, com o objetivo de ser "Uma semente de possibilidades". Oferecemos atividades e projetos que fortalecem e desenvolvem habilidades como criatividade, protagonismo e liderança positiva utilizando métodos inovadores e interativos.
Focado em jovens de 13 a 18 anos, o Instituto prepara futuros líderes e cidadãos conscientes, gerando oportunidades para enfrentar os desafios do mundo e impacto positivo em suas comunidades.
Para saber mais, confira nossa história.
histórias transformadoras
projetos
de história
Acreditamos no poder da juventude para transformar realidades. Por isso, criamos oportunidades para que adolescentes desenvolvam habilidades, pensamento crítico e liderança positiva, tornando-se protagonistas de suas vidas e agentes de mudança em suas comunidades.
Criar oportunidades para adolescentes, fortalecendo seu desenvolvimento em habilidades de liderança e promovendo o empoderamento como protagonistas de suas vidas e agentes de transformação na sociedade. Além disso, capacitamos adultos para atuarem como facilitadores, ampliando o impacto positivo na jornada desses jovens.
Ser referência no trabalho com adolescentes e jovens, promovendo o protagonismo juvenil por meio de empoderamento e diálogos abertos. Buscamos engajar os adultos como facilitadores criando espaços que valorizem essa liderança jovem.
alorizar o potencial do adolescente
gir de forma inovadora
otivar a liderança positiva
uvir os adolescentes do seu jeito
ensibilizar e preparar o adulto para fomentar espaços para os adolescentes tomarem decisões
rovocar o inconformismo
efletir para agir
ssegurar diálogos abertos
riar espaço para o protagonismo
nstigar a aprendizagem através de metodologias ativas
obilizar adultos que se conectem com jovens
ssegurar parcerias duradouras com compromissos com a juventude
Nossa metodologia tem como premissa partir do que o aluno conhece e por meio de questionamentos, indagações e reflexões levar os alunos a produzirem novos conhecimentos.
A base metodológica vem de Sócrates, de seus estudos de maiêutica e ironia, onde o facilitador é o provocador e os alunos são instigados a pensar e descobrir a verdade por eles próprios. Outro ponto que estimulamos durante as formações e eventos é que o participante conheça sua comunidade,entenda suas necessidades e se veja como colaborador para a solução dos problemas comuns.
Isso tudo com o intuito de proporcionar o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, autoconfiança, autonomia, liderança, cidadania e protagonismo juvenil.